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Diretora diz que D. queria dar susto em professora

A diretora da escola onde um garoto atirou contra a professora e se matou, na quinta-feira passada, disse à polícia que uma criança contou à psicóloga do colégio que D., 10, não tinha a intenção de ferir ou matar a docente. Ele só queria dar um susto nela. Na semana passada, a polícia havia divulgado uma versão diferente, contada por um outro estudante.

Segundo essa primeira versão, D. teria relatado à crianças que queria matar a professora Rosileide Queiros de Oliveira, 38. Agora, as duas versões são investigadas.

Em seu depoimento ontem, Márcia Gallo, diretora da escola municipal Professora Alcina Dantas Feijão, em São Caetano (ABC), disse que desconhecia o motivo que levou D. a cometer o crime.

Segundo ela, a sala onde D. estudava será desativada. Nos próximos dias, ela será readaptada para receber dinâmicas de grupo. Os policiais tentam esclarecer se o garoto sabia que o revólver estava carregado. Os pais dele disseram que a arma costumava ficar descarregada.

SP CORTA AULAS DE PORTUGUES E MATEMÁTICA

Redução da carga horária das duas disciplinas no ensino médio será usada para aumentar espaço de outras matérias

Governo estadual quer aumentar o espaço de outras disciplinas somente no último ano do antigo segundo grau

O governo paulista finalizou projeto de mudança no ensino médio, a ser implantado já em 2012. Português e matemática perdem espaço para outras matérias como espanhol, física e sociologia.

Outra alteração é que estudantes do terceiro ano escolherão currículo com uma das três ênfases: linguagem; matemática e ciências da natureza; ou ciências humanas.

Hoje, o currículo é praticamente o mesmo para todos. A possibilidade de escolha valerá aos alunos que concluírem o ensino médio em 2014. Os colégios receberam documento neste mês com a proposta. Em outubro, a Secretaria da Educação definirá se o projeto será alterado. A secretaria não se pronunciou sobre o tema.

NOVA DISTRIBUIÇÃO

A redução de português e matemática valerá para todos. No ensino médio matutino, por exemplo, o aluno que está na rede hoje deverá ter assistido a 560 aulas de português quando se formar. Pela proposta, se ele escolher ênfase em linguagem, serão 440 aulas (20% menos). No currículo com ênfase em matemática, seriam 400 aulas e 360 em humanas.

Por outro lado, todos os estudantes terão carga maior de física, química, filosofia e sociologia, que hoje chegam a ter apenas uma aula semanal.

Com a alteração, o governo tira carga de matérias em que os alunos têm problemas - prova da secretaria aponta que 38% estão abaixo do esperado em português e 58% em matemática.

Hoje, o ensino médio estadual tem cerca de 1,5 milhão de alunos -quase 85% das matrículas no Estado. A proposta aumenta a carga horária de matérias menos presentes - português e matemática têm cinco vezes mais aulas que sociologia. Outra alteração é que haverá espanhol em todas as escolas (hoje só existe onde há turmas interessadas).

A intenção da gestão Geraldo Alckmin (PSDB) é que haja maior equilíbrio na distribuição das matérias e que os alunos se sintam mais atraídos pelo ensino, pois terão variações de currículo.

Docente da Faculdade de Educação da USP, Ocimar Alavarse não vê problemas na redução de português e matemática, pois a carga de ambas já é alta. Mas ele discorda das ênfases. "A divisão concentra precocemente a formação do jovem, que precisa de conhecimento geral". Alavarse afirma ainda que a alteração para currículos diferentes pode ser estratégia para atenuar a falta de professores. Podem ser oferecidas, diz, matérias em que haja mais docentes, tirando o peso daquelas com deficit.

Também professora da USP, Carmen Sylvia Vidigal Moraes se diz "desconfiada" da redução de aulas de português e matemática. "Por que, toda vez que se tem de aumentar algumas disciplinas, se fala em retirar outras?", indaga ela, que defende aumento da jornada e ressaltou não ter tido acesso à proposta do governo.

Fonte: Noticias da Educação e Outras Notícias